Без рубрики·Հասարակագիտություն

Բարոյագիտություն

Որո՞նք են հիմնական բարոյական արժեքներըԻնչպե՞ս կարելի է որոշել` ինչն է ճիշտ, լավ ու բարի:
Իմ կարծիքով հիմնական բարոյական արժեքները մարդկանց հետ կոպիտ չլինելն է, մեծերին հարգելը, մարդկանց չխաբելը և այլն: Իրականում, ինձ թվում է, որ ոչ մի կերպ հնարավոր չէ որոշել, թե արդյոք մարդու բարոյական արժեքները ճիշտ են, քանի որ մենք բոլորս տարբեր մարդիկ ենք և բոլորս ունենք տարբեր կարծիքներ և տարբեր բարոյական արժեքներ:

Պե՞տք է արդյոք ծնողներն առաջին հերթին հատկապես բարոյական բարձր արժեքներ սերմանեն իրենց երեխաների մեջ: Ինձ թվում է, որ ոչ առաջին հերթին, բայց պետքե։ Դուք պետք է ձեր երեխաներին սովորեցնեք բարոյական արժեքներ, քանի որ նրանք դաստիրակության շատ կարևոր մաս են.

Ինչի՞ց է երևում, որ պատանի դարձած երեխան բարոյական բարձր արժեքներ ունի:

Որտե՞ղ է երեխան ստանում պատկերացումներ բարոյական արժեքների մասինՈրի՞ դերն է առաջնային` ընտանիքի՞, դպրոցի՞, շրջապատի՞ կամ միգուցե ինքնակրթությա՞ն:
Կարծում եմ, որ երեխան բարոյական արժեքների մասին իր պատկերացումները ստանում է հիմնականում իր ընտանիքից, քանի որ մինչ երեխաի մանկապարտես կամ դպոց գնալը երեխան շբվում է մենակ ընտանիքի հետ, և նրա ընտանիքը նրա մեջ բարոյական արժեքներ է դաստիրակում նաև նրանք ավելանում են արդեն մեծանալու ընդացքում։

Без рубрики·Հասարակագիտություն

Ղազախստանի ազգային հագուստը

Պատմություն
Ղազախական ազգային տարազը անձնավորում է Ղազախստանի ժողովրդի զարգացման և ձևավորման երկար պատմությունը: Դարերի ընթացքում փոփոխվելով և կատարելագործվելով՝ այն պահպանել է իր նախնիների հնագույն ավանդույթները։

Ղազախական ազգային տարազի ձևավորումը, կտրվածքի առանձնահատկությունները, աքսեսուարները, ոճը և զարդանախշերի տեսակները բացահայտում են ազգի նյութական և հոգևոր մշակույթը։

Продолжить чтение «Ղազախստանի ազգային հագուստը»
Без рубрики·Հասարակագիտություն

Մոդայի գեղագիտական տարրը․ Ազգային հագուստ

Ինչով է տարբերվում ազգային հագուստը մոդայիկ հագուստից:

Ազգային հագուստը տարբերվում է մոդայիկ հագուսիտից նրանով, որ նա ունի պատմություն, և նա ներկայացնում է կոնկրետ ազգ և կոնկրետ պատմություն։ Մոդայիկ հագուստը նաև տարբերվում է ազգայկն հագուստից նրանով, որ նա չունի պատմություն և կարող է ժամանակի ընթացքում պոխվել, իսկ ազգային հագուստը չի պոխվի։

Ներկայացրե՛ք հայկական ազգային հագուստի առանձնահատկությունները:

Մեկ համահայկական ընդհանուր տարազ չկա։ Հայկական լեռնաշխարհի տարբեր վայրերում կլիմայական պայմանների տարբերության, ինչպես նաև մարդկանց նիստուկացի և ավանդույթների բազմազանության շնորհիվ առաջացել են հայկական տարազի մի շարք համալիրներ, որոնցում հագուստի այս կամ այն դետալը առկա է եղել կամ բացակայել է։

Միևնույն տարածքում նույնպես եղել են տարբերություններ առանձին խավերի տարազների միջև․ դրանք իրաից տարբերվել են օգտագործված գործվածքների, թելերի, կարի որակով, նրանց վրա կատարված նուրբ ձեռագործների քանակով, հարգի համարվող դետալների առկայությամբ կամ բացակայությամբ և, իհարկե, զարդերի քանակով ու արժեքով։ Հայկական տարազը համարվում է արձակ, բաց տիպի, քանի որ զգեստն ունի կտրվածքներ առջևից և կողքերից։ Զգեստի ուրվագիծն ազատ է, իսկ գույներից գերակշռում են կարմիրը, կապույտը, կանաչը, մանուշակագույնը և դեղինը։ Հայկական զգեստը երկարափեշ է, կողքերի ճեղքվածքներով, ունի նաև գոտի։ Հայկական հագուստի մեջ լայնորեն օգտագործվել է ասեղնագործությունը։

Ըստ ձեզ ինչպես կարելի է ազգային հագուստը կիրառելի դարձնել մեր օրերում

Հասարակագիտություն

Երաժշտություն

Երաժշտությունը ցանկացած մարդու կյանքի անբաժանելի մասն է: Մենք այն միացնում ենք հանգստանալու կամ շեղվելու համար, մենք դա լսում ենք ռադիոյով, ֆիլմերում և հեռուստատեսությամբ, գովազդում և պարզապես փողոցում:
Բայց ի՞նչ է երաժշտությունը:
Երաժշտության սահմանում.

Պատկերացրեք, որ ձեռքով հարվածել եք փայտե սեղանին։ Ձայն լսվեց. Երաժշտություն է?
Եթե ​​զանգը խփես, այն նույնպես կհնչի։ Սա նաև երաժշտությո՞ւն է:

Երաժշտությունը արվեստի ձև է, որը բաղկացած է մեղեդի ստեղծելու համար հնչյուններ ընտրելու կարողությունից:

Մեղեդին բաղկացած է հնչյուններից, որոնք հաջորդում են մեկը մյուսի հետևից: Երբեմն հնչում են միասին, ներդաշնակ։ Երբեմն նրանք բախվում են միմյանց:
Իրար կողքի երկու հնչյունները կոչվում են «ինտերվալ»:
Մեղեդու մեջ ինտերվալների համակցությունը կոչվում է «ինտոնացիա»:
Մեղեդու մեջ ինտոնացիաների հաջորդականությունը կոչվում է «երաժշտական ​​արտահայտություն»: Մեղեդին բաղկացած է բազմաթիվ երաժշտական ​​արտահայտություններից։

Այսպիսով, պարզվում է, որ մեղեդին բաղկացած է՝ հնչյունից, ինտերվալներից, ինտոնացիաներից և դարձվածքներից։ Բայց միայն հնչյունները որոշակի հաջորդականությամբ դասավորելը բավարար չէ։ Մեղեդին սահմանվում է ձայնի բարձրացումով և անկմամբ կամ սահուն շարժումով: Այն որոշվում է նաև զարկերի ռիթմով, մասերի բաժանվելով, ձայնի արագությամբ և տեմպով։ Հնչյունների ծավալն ու մեղմությունը նույնպես կարևոր են:
Մեղեդու բոլոր հնչյունները պետք է միավորվեն մեկ ռիթմիկ օրինաչափությամբ։ Եթե ​​նախադասության մի բառը սկսենք կարդալ շատ արագ, մյուսը՝ շատ դանդաղ, ապա նախ՝ ոչ ոք ոչինչ չի հասկանա, երկրորդ՝ այնքան էլ գեղեցիկ չի հնչի։ Հետևաբար, կոմպոզիտորները շատ ուշադիր դասավորում են յուրաքանչյուր նոտայի տևողությունը՝ յուրաքանչյուր երաժշտական ​​արտահայտության մեջ նույն ռիթմիկ օրինաչափությանը հասնելու համար։

Երաժշտության իմաստը.

Երաժշտությունը ցանկացած մարդու կյանքի անբաժանելի մասն է: Երաժշտությունը կարող է փոխանցել մարդու բնավորությունն ու տրամադրությունը, արտահայտել նրա զգացմունքներն ու մտքերը, խոսել կոնկրետ իրադարձության մասին առանց խոսքերի, մարմնավորել այն ամենը, ինչ կապված է մարդու հետ։ Երաժշտությունն ազդում է մարդու կյանքի վրա, իսկ կյանքն իր հերթին ծնում է երաժշտությունը։

Երաժշտության ազդեցության տակ մարդը կարող է լիցքավորվել էներգիայով, կամ կարող է կորցնել իր վերջին ուժը։ Լավ երաժշտությունը կարող է մարդու հետ կիսել ուրախությունն ու վիշտը, մարդուն դարձնել ավելի բարի, ավելի լավը և կարող է դառնալ կյանքի զարդարանք:

Երաժշտության լայն տեսականի է հնչում մեր կյանքում, մենք դրան հանդիպում ենք բառացիորեն ամեն քայլափոխի: Առանց երաժշտության անհնար է պատկերացնել ռադիոյի, հեռուստատեսության և ինտերնետի գոյությունը։ Համերգային և թատերական դահլիճները, սպորտային մրցույթները, հանգստի գոտիները, այգիները, տներն ու բակերը լցված են երաժշտությամբ։ Մեր ծնողները և նրանց ծնողները սիրում էին երաժշտությունը, մենք սիրում ենք այն, և հաջորդ սերունդները կսիրեն այն, քանի որ երաժշտությունը մեր կյանքի կարևոր մասն է:

Երաժշտության ազդեցությունը.

Մեզանից յուրաքանչյուրը մանկուց խորասուզված է եղել երաժշտության աշխարհում։ Երաժշտությունը մեծ ազդեցություն ունի մարդու վրա։ Նույնիսկ շատ փոքր երեխան, որը դեռ չի սովորել խոսել, երաժշտությունը շատ զգայուն է ընկալում:
Որոշ մեղեդիներ կարող են ստիպել նրան լաց լինել, ոմանք կարող են ստիպել նրան քնեցնել, իսկ ոմանք կարող են բարձրացնել երեխայի տրամադրությունը: Միաժամանակ երաժշտության օգնությամբ կարելի է արտահայտել գրեթե ցանկացած տրամադրություն։

Մենք չենք կարող միշտ բառերով արտահայտել այն վիճակը, որն առաջացնում է երաժշտությունը մեր մեջ։
Մենք պարզապես զգում ենք, որ երաժշտությունը առաջացնում է այնպիսի զգացումներ, ինչպիսիք են ուրախությունը, տխրությունը, զվարճանքը, քնքշությունը, սերը, վրդովմունքը. զգացմունքների բոլոր երանգները, որոնք չեն կարող միշտ փոխանցվել բառերով:

Без рубрики·Հասարակագիտություն

«Վախեր և ֆոբիաներ»

Ի՞նչ է վախը և որտեղից է առաջանում:

վախը մարդկային բնազդ է, որն առաջանում է, երբ մարդն ընկալում է կամ կանխատեսում, որ նրա ապահովությանն ու անվտանգությանը որևէ վտանգ է սպառնում

Ինչպիսի՞ փոփոխություններ է կրում մարդու վարքագիծը վախի ժամանակ:

Մարդու վարքագծերին ավելանում են`լարվածություն, տագնապ, խուճապ, անհանգստություն,շփոթվածություն։

Ի՞նչեր են ֆոբիաները:

Ֆոբիան այն է, երբ մարդը որևէ երևույթից կամ առարկայից, շատ է վախենում և պորձում հեռու մնալ։

Ներկայացրե՛ք հայտնի 5 ֆոբիաներ:

֊Մեգալոֆոբիա (մեծ առարկաների հանդեպ վախն է)

֊Արախնոֆոբիա (սարդերի և նմանատիպ միջատների նկատմամբ մոլուցքային վախ է)

֊Կլաուստրաֆոբիա (վախ փոքր տարածություններից)

֊Ակրոֆոբիա (վախ բարձրությունից)

֊Աերոֆոբիա (վախ ինքնաթիռից)

Հասարակագիտություն

Ինչ է գեղեցիկը

  • Ինչ է գեղեցիկը, այն, ինչ ասում են, թե այն ինչ տեսնում եք, այն ինչ ձեզ է դուր գալիս, թե բոլորին։ պատասխանն ընտրելիս պատասխանեք նաև -Ինչո՞ւ։
    Գեղեցկությունը շատ հարաբերական հասկացություն է, և ամեն մարդ այն կարող է տեսնել  տարբեր ձևով։Իմ համար գեղեցկությունը կարողե լինել բնական, իսկ մեկ ուրիշի համար դա կարողե լինել ուրիշ մի բան։Գեղեցկությունը ընկալելը կախված է մարդուց և նրա դիտարկման տեսանկյունից։
  • Գեղեցիկի չափանիշները։ Արդյոք գեղեցիկը փոփոխական է, ինչի հետևանքով են փոխվում գեղեցիկի չափանիշները։
    Գեղեցկությունը շատ փոփոխական են օրինակ 1995 -ականներին շատ տարբեր են, էտալոնները տարբերվում են։